Школа Дождевых Наук

Рыбы живут в речке, птицы – в лесу, кроты – под землёй. А где живут дождики? Конечно, на небе! И никто не догадывается, какие интересные истории порой приключаются с ними.

Вот Гриша – грибной дождь, а это Проша – проливной. Они учатся в Школе Дождевых Наук. Не слышали о такой? И не удивительно, она же на небе. Уроки ведёт Тётушка Гроза – строгая, но справедливая учительница. Сейчас мы с вами одним глазком заглянем в эту удивительную школу и посмотрим, что там происходит. Хотите? Тогда  – за мной!

История первая. Девятый квадрат

В Школе Дождевых наук заканчивался очередной урок. Осталось только всем дождикам получить домашнее задание.

– Ты готов? – нахмурив брови, спросила Тётушка Гроза Гришу, – Постарайся на этот раз ничего не перепутать. Твоё задание – просто полить лес в девятом квадрате, и ни-че-го более. Там всё ужасно высохло, и грибы не могут расти. Ждут не дождутся грибного дождя.

– Я понял, понял, – нетерпеливо подпрыгивая на месте, отвечал Гриша, – разрешите уже лететь?

– Да лети уже, лети! 

Выскочив за дверь, дождик торопливо развернул карту и стал её изучать:

– Так, где у нас девятый квадрат? Вот, нашёл! Теперь я точно ни-че-го не перепутаю! Вперед!

И дождик припустил к намеченной цели. Вот мелькнул ориентир – речка, а вот и лес, который нужно срочно полить, чтобы в нём наконец-то выросли грибы.

– Ух-ты! Их-ты! – резвился Гриша, шлёпая по макушкам деревьев. Как вдруг услышал внизу чей-то плач. «Этого ещё не хватало! Кто тут плачет из-за меня? Я же не проливной, а лёгонький, грибной», – подумал дождик и опустился пониже, чтобы разглядеть плаксу. Под деревом сидела, прижавшись к стволу, маленькая девочка и размазывала по щекам слёзы пополам с дождём.

– Ты зачем портишь моё домашнее задание? – удивился Гриша, –у меня и без твоих слёз воды хватает!

– Я потеря-я-лась, – всхлипывая, ответила ему девочка.

– Но это же не повод, чтобы реветь. Рассказывай по порядку, в чём проблема?

– Мы пошли в парк из школы, с летней площадки. А я отстала и теперь не знаю, куда идти-и-и, – опять заревела малышка.

– Какой ещё парк? Откуда тут парк? – Гриша прямо-таки подскочил от удивления, – Это же лес из девятого квадрата! Ты, наверно, хотела сказать – гуляли в ЛЕСУ?

– Да нет же, – девочка от его слов даже плакать перестала, – какой ты непонятливый! В парке мы гуляли, в ПАРКЕ!

– Та-а-ак… очень интересно… парк, значит. А я, по-твоему, ничего не понимаю. Вот, смотри на карту: квадрат номер девять, здесь – лес, и я его должен был полить. Это Тётушка Гроза, наша учительница, мне такое домашнее задание дала.
Тут Гриша не поверил собственным ушам: плакса, глядя на карту, весело рассмеялась!

– Ты что смеёшься-то? То плакала, а теперь уже веселишься?

– Дождик, какой ты смешной! Посмотри, ты неправильно держишь карту! Нужно, чтобы сверху был Север, вот так, и тогда девятый квадрат получается во-о-от здесь. А тот, куда ты прилетел поливать, совсем не девятый, а шестой! Цифра перевернулась,  и ты подумал, что это девятка!

Если бы у дождика была твёрдая голова, он непременно бы почесал в затылке при этих словах. А если бы мог смущаться – непременно бы покраснел. И было отчего:  какая-то малышка подняла его на смех. Бросить её тут, что ли, в наказание? А пусть в следующий раз не смеётся…

– Ладно-ладно, умная какая… квадрат неправильный. Ты сама неправильная, зачем заблудилась? – перешёл в наступление Гриша. Но,  увидев, что девочка вновь собирается лить слёзы, смягчился, – хорошо-хорошо, не реви, выведу я тебя.

Он поднялся повыше и оглядел парк. Неподалёку бегали под дождём дети и взрослые, разыскивая пропажу и громко кричали «Ау!». Гриша опустился вниз, осторожно протянул девочке свою мокрую руку и повёл её за собой, приговаривая на ходу:

– Да ты под ноги-то смотри. Это хоть и парк, а заросло тут всё, будь здоров! Прямо, как в лесу.

На следующий день в Школе Дождевых Наук проверяли домашнее задание. Тётушка Гроза покачала головой, глянув на Гришу, и сказала:

– Кое-кто как всегда перепутал квадраты. Из-за этой ошибки так и не выросли грибы в лесу. Гриша, ставлю тебе двойку. Но ты молодец, что не бросил в беде девочку! За это – пять баллов!

Продолжение следует

Иллюстрация Валентины Черняевой